关于印发《山东省卫生事业单位职工代表大会工作规范》的通知
山东省卫生厅
关于印发《山东省卫生事业单位职工代表大会工作规范》的通知
鲁卫工发〔2005〕2号
各市卫生局，厅直各单位，各高等医学院校附属医院：
为了建立全省卫生事业单位民主管理的长效机制，山东省医务工会在经过两年试点试行的基础上，重新修改制定了《山东省卫生事业单位职工代表大会工作规范》，现印发给你们，请结合本单位实际认真贯彻执行，切实抓好职工民主管理工作，为建立和谐社会做出贡献。
二ＯＯ五年六月二十三日
山东省卫生事业单位职工代表大会
工作规范
第一章 总 则
第一条 为贯彻党的十六大精神，加强基层政治文明建设，落实党的全心全意依靠工人阶级的指导方针，进一步健全和完善卫生事业单位职工代表大会制度，保障职工的主人翁地位和民主管理权利，指导基层职工代表大会规范运作，根据《工会法》、《劳动法》等国家有关法律法规，参照《全国总工会、卫生部关于加强医疗卫生单位职工民主管理工作的若干意见》等有关规定，结合本系统民主管理工作的实际，制定本工作规范。
第二条 职工代表大会是我省卫生事业单位实行民主管理的基本形式，是职工依法行使民主管理权力的机构，是基层民主政治建设的基本制度。它的主要任务是：
㈠维护职工合法权益；
㈡参与单位重大决策；
㈢监督单位领导干部。
第三条 职工代表大会实行民主集中制。
第四条 职工代表大会的基本规则是：
㈠凡我省境内卫生事业单位职工人数在100人以上的应建立职工代表大会制度，每届任期一般与同级工会委员会任期相同；
㈡职工人数在100人以下的单位，应建立职工大会制度，由全体职工行使民主管理权力，其性质、职权和基本规则与职工代表大会相同；
㈢职工代表大会每年召开会议1-2次，每次会议必须有职工代表2/3以上出席方为有效；
㈣职工代表大会表决必须获得应到代表过半数赞成票为通过，涉及职工切身利益重要议案的表决应采用无记名投票方式；
㈤职工代表大会依法通过的决议、决定和方案具有广泛约束力，如需修改，必须提交职工代表大会按规定程序重新审议表决；
㈥职工代表大会闭会期间如遇重大事项或重要问题时,经行政、工会同意或1/3以上职工代表提议,可召开职工代表大会临时会议。
第二章 职工代表
第五条 依法享有政治权利的本单位在职职工，均可当选为职工代表。职工代表必须有较高的主人翁责任感，有一定的参政议政能力，在群众中有较高的威信。
第六条 职工代表的选举，一般以科室为单位按照分配的代表名额和比例结构，由职工直接选举产生。
第七条 职工代表实行常任制。换届改选时，可连选连任。
第八条 职工代表人数要合理确定比例：职工人数在1000人以上的为5—10%，职工人数在1000人以下的为10—30%。职工人数较少的小型单位，若实行职工代表大会制度，职工代表人数不得少于30名。
第九条 职工代表应体现代表性和群众性。职工代表的组成：专业技术人员占代表总数的60%，中层管理干部、党政工领导干部占代表总数的20%，其他人员占代表总数的20%。专家教授、青年职工和女职工代表应占适当的比例。
卫生事业单位党政领导干部一般应是职工代表，名额可分配至相关科室通过选举产生。
第十条 职工代表按科室组成代表组,民主推选组长。
第十一条 职工代表享有下列权利：
㈠有选举权、被选举权和表决权；
㈡有参加职工代表大会及其工作机构组织的各项活动和参加对行政领导干部评议、质询的权利；
㈢因参加职工代表大会组织的各项活动而占用的工作时间，有权按照正常出勤享受应得的工资和福利待遇。
第十二条 职工代表应履行下列义务：
㈠努力学习党的方针政策和国家的法律法规，不断提高政治觉悟、业务技术水平和管理能力；
㈡密切联系群众，代表和维护职工合法权益，如实反映职工群众的意见和要求，认真执行职工代表大会的各项决议，做好职工代表大会交给的各项工作；
㈢遵守国家法律、法规和本单位规章制度，做好本职工作。
第十三条 职工代表大会新建或换届，应成立职工代表资格审查小组，其成员由工会委员会提出。它的任务是：
㈠审查代表是否依法享有政治权利，是否本单位在职职工；
㈡审查代表的产生是否符合民主程序；
㈢审查代表比例结构是否符合规定；
㈣向职工代表大会预备会议报告审查结果。
第十四条 职工代表调离本单位或退（离）休时，代表资格自行终止，由原选区补选缺额代表。
第十五条 职工代表在单位内调动，代表资格届内有效。
第十六条 原选区有权撤换在任期内出现下列情形之一的职工代表：
㈠因违法乱纪受到处分的；
㈡经常无故不参加职工代表大会活动，严重失职的；
㈢因长期病假或事假、出国、脱产学习等情况，不能参加职工代表大会各项活动和履行代表义务的；
㈣不能履行代表义务，失去原选区职工信任的。
由于上述原因，经原选区提出并报请工会同意，按民主程序作出撤换决议，补选缺额代表。
第十七条 根据需要，职工代表大会可邀请列席代表出席会议。列席代表一般是指因名额限制而未能当选代表的中层正职以上管理干部，人数不得超过职工代表总数的20%。职工代表大会开（闭）幕式，可邀请本单位老领导和老专家等作为特邀代表出席。列席代表、特邀代表有发表意见和提出建议的权利，无表决权和选举权。
第十八条 职工代表一般每年至少培训1次，培训以专题培训与普及培训相结合，内容包括：学习党的方针政策和国家有关法律法规；掌握民主管理（职代会）必备知识；熟悉改革发展的政策及单位管理相关知识。
第三章 职工代表大会的召开
第十九条 职工代表大会的召开，一般应分为组织筹备、预备会议、正式会议和贯彻落实会议精神四个阶段。
第二十条 职工代表大会中心议题应以增强卫生事业活力、促进医学技术进步、提高社会效益和经济效益为中心，在职工代表大会职权范围内针对本单位改革转制、经营管理、劳动人事、分配制度、劳动条件、职工素质教育、民主评议干部、重要规章制度和涉及职工切身利益等内部事务管理的重大事项来确定。确定职工代表大会中心议题有下列工作程序：
㈠党政工联席会议提出中心议题的意向；
㈡工会广泛征求职工代表和职工群众的意见；
㈢工会与行政沟通，进行协商；
㈣提请同级党组织讨论确定。
第二十一条 职工代表大会提案的内容，应围绕职工代表大会中心议题来征集。征集职工代表大会提案有下列工作程序：
㈠在职工代表大会召开前半个月，由工会下发《职工代表大会提案征集表》至各代表组；
㈡职工代表通过广泛征求职工意见，由1人提议、2人以上附议，填写提案征集表，内容包括：案由、依据、解决的办法以及提案人、附议人署名；
㈢提案工作小组负责审理和立案，并经整理分类统计后送行政分管领导人批转有关职能部门处理；
㈣受理提案的职能部门必须及时研究，认真处理，并将处理情况填写在表中的相关栏目内，交职工代表大会提案工作小组；
㈤提案工作小组对提案的落实情况应组织督促检查；
㈥提案工作小组对未立案的提案返还提案人，并说明原因；
㈦提案工作小组对提案的立案、督办、落实情况应形成书面材料，为在下次职工代表大会上作专题报告作准备。
第二十二条 预备会议的主要任务是：选举大会主席团，报告大会筹备工作情况和代表资格审查情况，提出会议中心议题、议程和专门工作小组成员名单的建议，通过代表资格审查情况的报告，通过会议中心议题和议程，通过职工代表大会专门工作小组成员的建议名单，决定大会其他有关事项。
第二十三条 职工代表大会正式会议的主要任务是：听取报告，组织审议，依法表决，形成决议。召开职工代表大会正式会议分为三个阶段。
㈠职工代表大会开幕式，有下列工作程序：
1.由职工代表大会主席团主持召开。大会执行主席报告职工代表应到人数和实到人数，确定会议召开的合法性；
2.行政主要领导人作工作报告；行政分管领导人或有关部门负责人作单项文件的说明；
3.工会或行政关于职工代表大会决议落实、提案处理等情况的报告。
㈡组织职工代表审议，有下列工作程序：
1.职工代表分组审议；
2.职工代表大会秘书处汇总整理各代表小组的意见，转交行政有关部门对议案进行修正、确认。
㈢职工代表大会闭幕式，有下列工作程序：
1.各项议案的确认情况，分别向主席团会议和职工代表大会作说明；
2.确认职工代表大会闭会期间由联席会议处理的有关问题的决定；
3.民主评议领导干部的情况报告；
4.进行大会决议、决定的表决；
5.大会总结。
第二十四条 职工代表大会闭会后，各部门（科室）应及时组织传达职工代表大会精神，研究制定贯彻实施计划，动员职工完成职工代表大会提出的各项任务。工会应适时组织职工代表开展其他形式的民主管理活动
第四章 职工代表大会职权
第二十五条 根据国家有关法律法规的规定，职工代表大会行使下列职权：
㈠对重大决策事项的审议建议权；
㈡对涉及职工切身利益重大事项的审查同意或否决权；
㈢对职工生活福利等重大事项的审议决定权；
㈣对领导干部的评议监督和奖惩建议权；
㈤其他需要经职工代表大会审议或决定的事项。
第二十六条 审议建议权的内容，一般应包括：凡涉及卫生事业单位的经营方向、资产运作、发展规划、财务预决算等重大经营决策，年度工作计划与总结、职工培训计划和医疗、预防、教育、科研、产业、学科人才梯队建设等重大事项，业务招待费、巨额资金使用、单位迁移、转制等决策的可行性方案，应形成单项报告提交职工代表大会审议，听取意见和建议。
第二十七条 审查同意或否决权的内容，一般应包括：经济责任制方案，劳动人事、工资制度和改革调整方案，内部分配方案，职工奖惩办法，劳动保护措施，重要规章制度，以及下属单位和内设机构改革转制所涉及职工切身利益的方案等。
第二十八条 审议决定权的内容，一般应包括：职工福利基金使用方案，职工住房补贴方案和其他有关职工生活福利的重大事项。
行使以上三项权利的基本工作程序是：
㈠行政提出重大决策的目标、措施和依据的书面方案；
㈡将方案提前一周发给职工代表听取意见，必要时职工代表大会相关专门工作小组作可行性论证；
㈢召开职工代表大会分组审议，汇总职工代表审议的意见，向行政领导人反馈，修正方案；
㈣召开职工代表大会，对方案形成决议或作出决定；
㈤对重大决策方案实行预告制，经职工代表大会联席会议审议，可作3—6个月的试行，视试行情况再作修正，提请职工代表大会审议通过后正式实施。
第二十九条 职工代表大会民主评议干部工作，应在同级党组织领导下由职工代表大会主席团组织实施，每年进行1次，可以单独组织或结合年终总结进行。对经职工代表大会民主评议为优秀的和不合格的领导干部，可提出奖惩的建议。
第三十条 民主推荐或选举行政领导人，必须根据上级主管机关的批准，有组织、有领导、有步骤地进行。
第五章 职工代表大会组织机构
第三十一条 职工代表大会应设主席团。主席团成员必须是职工代表，由专业技术人员、中层管理干部、党政工领导干部等组成，其中党政领导干部不超过半数，由工会通过职工代表组长会议协商提出候选人名单，经职工代表大会全体会议通过。职工代表大会主席团有下列职责：
㈠主持召开大会，领导大会期间的各项活动；
㈡听取和综合各代表组对各项议案审议的意见；
㈢研究大会议案中需要通过和决定的事项，草拟大会决议；
㈣处理大会期间有关民主管理的重大问题。
第三十二条 根据需要，职工代表大会可设民主评议干部、生活福利、提案工作等民主管理专门工作小组，受职工代表大会领导，对职工代表大会负责。专门工作小组的任务是：
㈠职工代表大会召开前,征集提案,做好审议议案的准备工作；
㈡职工代表大会闭会期间，会同行政有关部门与职工密切联系，开展调查研究和巡视检查；
㈢组织督促检查对大会决议的贯彻实施情况；
㈣办理职工代表大会授权的有关事项。
职工代表大会专门工作小组成员，一般在职工代表中提名产生，也可聘请部分熟悉相关业务的职工参加。
第三十三条 在职工代表大会闭会期间，根据需要或遇特殊情况，可由工会召集，工会委员会成员、职工代表组长、职工代表大会专门工作小组负责人、职工代表大会主席团成员,临时处理某些重要问题。但应将结果向下次职工代表大会报告,予以确认。
第六章 院务公开
第三十四条 卫生事业单位的内部事务管理应实行公开。院务公开应以职工代表大会为基本形式。在职工代表大会闭会期间，可召开职工代表大会临时会议或联席会议，也可通过院情通报会、职工代表恳谈会或设置“公开栏”等其他形式，进行公开。
第三十五条 院务公开要重点突出卫生事业单位人事制度改革方案、内部分配方案、职工福利费用使用情况以及社会保险基金的交纳情况等职工群众最关心的切身利益问题的公开；卫生事业单位领导干部廉洁自律情况，包括业务招待费使用情况，以及职工代表大会民主评议结果的公开；卫生事业单位的经营方向、改革转制、兼并迁移、内部机构设置及重大基建项目和大型医疗器械购置等重大决策的公开。
第七章 科室民主管理
第三十六条 卫生事业单位凡建立二级管理体制（经济独立核算、人事分配权相对独立）的部门，应实行部门职工（代表）大会制度，对职权范围内的事务行使民主管理权利。卫生事业单位其他部门（科室）可建立民主管理小组，或开展一定形式的民主管理活动。
第八章 职代会与工会组织
第三十七条 职代会是代表职工行使民主管理权力的机构。职代会依法在其职权范围内作出的决定，对单位行政和全体职工都具有约束力。工会是职工代表大会的工作机构，负责职工代表大会的日常工作。主要承担下列任务：
㈠向职工宣传民主管理知识，提高主人翁意识，依法行使民主权利；
㈡组织民主选举职工代表，提出大会中心议题、议程的建议，做好大会的各项筹备工作；
㈢发动群众，广泛征集提案；
㈣提出大会主席团、专门工作小组成员的建议名单；
㈤做好大会期间的各项组织工作和大会秘书处工作；
㈥职工代表大会闭会后，宣传大会决议，组织传达大会精神，协助和督促行政有关部门执行大会决议和提案的处理，召集职工代表大会联席会议；
㈦建立与职工的联系制度，组织职工代表对大会决议和提案落实情况的检查，开展其他形式的民主管理活动；
㈧反映职工代表和群众的意见、要求与建议；
㈨制订职工代表培训计划，定期培训职工代表，不断提高职工代表的素质；
㈩建立职工代表大会文书档案。
山西省教育督导规定
山西省人民政府
山西省人民政府令第１５７号
《山西省教育督导规定》已经２００２年７月２４日省人民政府第８９次常务会议通过，现予公布，自２００２年９月１日起施行。
省长刘振华
二○○二年八月八日
山西省教育督导规定
第一条 为加强教育督导工作，保障教育法律、法规的实施，促进教育事业的发展，根据《中华人民共和国教育法》的规定，结合本省实际，制定本规定。
第二条 本规定所称的教育督导，是指县级以上人民政府依法对本行政区域内的教育工作进行的监督、检查、评估和指导的行为。
教育督导的对象包括：本级人民政府的有关部门、下级人民政府及其有关部门、中等及中等以下各类学校及其他教育机构。
第三条 县级以上人民政府的教育督导机构是本级人民政府行使教育督导职能的专门机构，具体负责本行政区域内的教育督导工作，并接受上级教育督导机构的指导。
第四条 县级以上人民政府应当保障教育督导经费，确定必要的人员编制，保证教育督导工作的需要。
第五条 教育督导应当坚持依法督导、实事求是、客观公正，并遵循督导、评估与指导工作相结合的原则。
第六条 省人民政府教育督导机构履行下列职责：
（一）对全省贯彻执行有关教育的法律、法规、规章和政策措施的情况实施督导；
（二）统筹规划全省的教育督导评估工作，组织制定督导评估方案和标准；
（三）对本级人民政府有关部门、下级人民政府履行教育职责的情况实施督导；
（四）依据分工对全省中等及中等以下各类学校及其他教育机构实施督导评估；
（五）参与教育先进单位的评审和表彰，对被督导学校主要负责人的奖惩、任免向有关部门提出建议；
（六）对全省教育工作中的重大问题进行调查研究，向省人民政府和有关部门报告和通报有关情况，提出建议；
（七）对教育督导的结果和意见的落实情况进行跟踪督查；
（八）对下级人民政府教育督导机构的工作进行指导；
（九）培训督学及相关人员，开展教育督导科学研究；
（十）承办省人民政府交办的其他事项。
第七条 市（地）、县（市、区）人民政府教育督导机构履行下列职责：
（一）对本行政区域贯彻执行有关教育的法律、法规、规章和政策措施的情况实施督导；
（二）组织实施本行政区域内的教育督导工作；
（三）对本级人民政府有关部门、下级人民政府履行教育职责的情况实施督导；
（四）依据分工对本行政区域内管辖的中等及中等以下各类学校及其他教育机构实施督导评估；
（五）参与教育先进单位的评审和表彰，对被督导学校主要负责人的奖惩、任免向有关部门提出建议；
（六）对本行政区域内教育工作中的重大问题进行调查研究，向本级人民政府和上级教育督导机构报告和反映情况，提出建议；
（七）对教育督导的结果和意见的落实情况进行跟踪督查；
（八）组织督学进修，开展教育督导科学研究；
（九）承办本级人民政府交办的其他事项。
第八条 县级以上人民政府教育督导机构根据职责和任务配备教育督导人员。教育督导人员包括主任、副主任、督学和其他工作人员。
第九条 县级以上人民政府教育督导机构设督学，履行教育督导工作职责。督学分为专职督学、兼职督学和特约督学。
专职督学的任免按照有关行政机关人事管理权限和程序办理。
兼职督学和特约督学由县级以上人民政府从国家机关、民主党派、社会团体、企事业单位中聘任。兼职和特约督学每届任期３年，具有与专职督学同等的职权。
经任命和聘任的督学由本级人民政府颁发督学证（聘）书，并建立督学资格制度、定期考核和奖惩制度。
第十条 专职督学和兼职督学必须具备下列条件：
（一）坚持党的基本路线，热爱社会主义教育事业；
（二）熟悉有关教育方面的法律、法规、方针、政策；
（三）具有大学本科以上学历，有１０年以上从事教育工作的经历；
（四）遵纪守法，品行端正，坚持原则，作风正派，办事公道；
（五）身体健康，有相应的工作能力和合作精神。
第十一条 督学在教育督导机构的组织下开展教育督导工作。在进行教育督导时，应当出示教育督导证。教育督导证由省人民政府教育督导机构统一制发。
第十二条 各级人民政府及其有关部门应当为督学开展工作提供条件。
督学在教育督导活动中必须实事求是、客观公正、廉洁自律。
督学应当加强自身学习，并接受政治理论、教育法律、法规和教育管理、教育督导、教育评估等方面的培训。
督学与被督导单位有利害关系或者其他关系，可能影响教育督导工作正常进行的，应当回避。
第十三条 督学在督导活动中依法行使下列职权：
（一）对违反国家有关教育法律、法规、规章和政策措施的行为，有权予以制止，责令其改正，并建议有关部门依法处理；
（二）对被督导单位及其主要领导的教育工作提出奖惩建议；
（三）发现危及师生人身安全、侵犯师生合法权益、扰乱正常教学秩序等紧急情况时予以制止，并责成主管单位进行处理；
（四）向本级人民政府和上级教育行政部门、教育督导机构反映情况。
第十四条 教育督导机构和督学，有权采取下列方式对被督导单位进行督导：
（一）听取有关部门和学校的情况汇报；
（二）查阅有关文件、档案及相关资料；
（三）参加有关会议和教育、教学活动；
（四）召开有关人员参加的座谈会；
（五）进行访问、调查问卷、测试或社会调查。
第十五条 教育督导可采取综合督导、专项督导和随访督导等形式。
综合督导是指对一个地区或一所学校的教育工作进行全面、系统的监督、检查、评估、指导；
专项督导是指对一个地区或一所学校的教育工作进行局部、单项的专题监督、检查、评估、指导；
随访督导是指不定期到一个地区或者一所学校了解情况、听取意见和反馈教育工作情况。
第十六条 综合督导和专项督导应当按照下列程序实施：
（一）教育督导机构确定教育督导内容，制定教育督导方案，通知被督导单位，并发出教育督导通知书；
（二）指导被督导单位进行自查自评；
（三）教育督导机构派出教育督导组到被督导单位进行督导，形成督导报告；
（四）教育督导机构依据督导报告向被督导单位下达教育督导意见书，并向有关部门通报督导结果；
（五）被督导单位根据督导意见于规定时间内将落实情况报告督导机构；
（六）有关部门根据督导结果，对被督导单位和有关人员实施奖励或者处理，并将落实情况通报督导机构；
（七）教育督导机构对督导意见的落实情况进行督查。
第十七条 随访督导应当按照教育督导机构的安排进行，不得影响学校的正常教学秩序。
第十八条 被督导单位对教育督导意见书有异议的，可以在收到教育督导意见书１５日内向发出教育督导意见书的教育督导机构申请复查。教育督导机构应当在收到书面复查申请之日起３０日内作出复查结论，并下达教育督导复查意见书。被督导单位对复查结论仍有异议的，可以向设立该教育督导机构的人民政府或上一级教育督导机构申诉。
第十九条 教育督导机构应当及时向本级人民政府和上级教育督导机构报告督导情况，提出意见和建议。
第二十条 教育督导机构应当建立督导公报制度，不定期向社会公布督导结果。新闻媒体应当予以配合和支持。
第二十一条 各级人民政府及其有关部门，应当把教育督导结果作为考核、评价被督导单位及奖惩、任免其主要负责人的重要依据。
第二十二条 被督导单位及有关人员有下列情形之一的，教育督导机构有权责令其改正或通报批评，情节严重的，应当提请有关部门依法处理。
（一）违反教育法律、法规、规章和政策措施的；
（二）拒绝向教育督导机构和督学提供有关情况和文件、资料或弄虚作假的；
（三）阻挠有关人员向教育督导机构和督学反映情况的；
（四）对教育督导机构提出的督导意见和建议，无正当理由拒不采取改正措施的；
（五）对督学或向教育督导机构和督学反映情况的人员打击报复的；
（六）其他影响教育督导工作正常进行的。
第二十三条 督学有下列情形之一的，由其所在单位或上级主管部门给予批评教育或行政处分，情节严重的，由任免机关撤销其督学职务；构成犯罪的，依法追究其刑事责任。
（一）因失职渎职贻误工作的；
（二）利用职权谋取私利的；
（三）歪曲事实，不如实反映情况的；
（四）利用职权包庇或者打击报复他人，侵犯他人合法权益的；
（五）其他滥用职权的。
第二十四条 本规定由山西省人民政府负责解释。
第二十五条 本规定自２００２年９月１日起施行。